Нет, ну и куда дели в "Ведьмаке" польскую звуковую дорожку?
Фу на них. Они расстроили Ауш, эти локализаторы.
Лучше пойти учиться...

Что? Уже двадцать пятое?
Мы все умрём... и Ауш - в первую очередь.
Диплома ж ни одной страницы... атататататата.... ><

У Ауш теперь есть коллекционный "Ведьмак 2", но на него пока только смотреть и облизываться.
Ибо нехрен, учиться надо...

Странные тугодумные люди.
Они почему-то мозгом не понимают, что заколебавшуюся Ауш нужно просто оставить в покое и дать ей учиться.
"Если я не буду тебя доставать, случится же катастрофа!"
Ололо, вашу мать...
Сдавать диплом осенью, если Светлейшая таки не успеет с написание, - конец света и мира.
Истерика, пафос и ор.

Нененене, нахер-нахер.
Эй, человеки!
Есть тут ваще кто, кому не напряжно будет поселить у себя на несколько днеё одну Ауш-единицу?
Единица и иногда претендует на интернет и ботанит ночами тихонько.
И без денег ваще-ваще...
Но вдруг какая-нить добрая душа спасёт, а?
ЗЫ в асечки стучимся, есличо.

Уважаемая общественность, ахтунг!
У Ауш сдох стационарный комп.
Симптом один - пациент скорее сдох, чем пациент.
Если по-русски, то оно просто не включается. Вообще.

Мозга и соображалки Ауш по первости хватило только на "развинтить" и проверить блок питания вместе со всеми прилагаемыми к нему шлейфами.
Ноль реакции.
Нового блока под руками пока нет.
Посему, вопрос: чего ещё может в технике умереть, и чего можно ещё проверить?


Решать надо срочно, на стационарнике до чёрта всякой важной учебы...

Минус четыре хвоста.
Ауш прям герой-ударник-раздолбай, но остался ещё один с половиной бросок...

Таки если бы не арфа, был из Светлейшей совсем труп.
После инструмента, в какой бы адовой загруженности не проходил день, всегда легче.
Как-то постепенно играют обе руки... и разрешают приходить в пустой кабинет отрабатывать.
Вот как бы Ауш на этой отработке не залипнуть на целый день... ><

В перерывах между состояниями крайней паники - тихая уверенность упёртого барана.
Или перелетевшей через море вороны из анекдота. "Да всё я могу, фигле!"

В перерывах между разными заданиями по разным предметам - постановка пальцев по-арфовому на тонких струнах Мартинеза.
Хороша псевдо-арфа из брюнета! Упражнений хоть и не получится, а положение пальцев тренировать можно.

В перерывах между "плохо" и "чуточку лучше" однозначно должен образоваться Питер.
То есть надо Ауш себя порвать и сдать. Два раза взять и сдать.

В перерывах задротничества откуда-то берётся нотка уверенности в своём всесилии.
Только вот преподам-то на эту внутреннюю крутость наплевать.
И-и-и-и-эх....

Задрот-mode с завтрашнего дня.
Срок сна сокращается до терпимого организмом минимума.
Запасы зелёного чая - именно его планируется потреблять вместо кофе - вырастают.
Хвосты надобно обрубить, диплом оживить...


У-у-у-у-х... понеслась!

Не прошло и года, как Ауш мозгом осознала самую главную свою проблему в изучении иностранных языков.
Разные-разные языки Светлейшая учит прямо с первого класса школы и, если принимать во внимание все языки, на которые Ауш обращала внимание, диапазон будет широкий.
Но засада всегда была в том, что Ауш, как правило, добивается возможности читать обще-распространённые тексты на нескольких языках, но хреново говорит и хреново пишет.
С чего бы, казалось?
А мозг только теперь доехал, что Светлейшая слишком привязана к родному языку.
Таки Ауш же какой-никакой, но филолог, однако и тут есть свой подводный камень.
У Светлейшей достаточно неплохое чувство языка, но крайне плохо всё с чистой учебной теорией.
То есть, как говорится, падлу чую - а объяснить не могу.
Ауш пишет просто потому, что пишет. У неё в подкорку вбиты основные принципы письменной речи, а дальше уже работает слух и визуальная память.

Поэтому беда с недоученными ин.язами состоит из нескольких причин:
а) Светлейшая очень с трудом может учиться по учебникам на иностранном языке. А, как правило, многие хорошие учебники именно так и выпускаются.
Ауш способна запомнить, как называются части речи на чужом языке, но мозг у неё всё равно стопорится. Голова потом почему-то не проводит прямой аналогии между названиями частей речи на чужом языке, хоть ты тресни.
Всё и вся должно быть на русском.

б)Примерно по этой же причине, плюс то, что было сказано в предисловии, формирует бедственное положение с разговорной речью.
А именно - с грамматическим порядком слов в предложении.
Русский язык тем и хорош, что в нём куда слово ни поставь - будет смысл.
С романо-германской группой такое не проходит.
С китайским - всё нормально, там невероятно строгая система постановки слов.
С польским - вообще не проблема, потому что он свободен почти так же, как русский.

Засада в том, иными словами, что если вы скажете Ауш: "В этом языке сперва подлежащее, потом сказуемое, потом дополнение" - она въедет не до конца.
Запомнит формулировку, но в голове не отложится.
Всё должно работать по аналогии с родным языком. Светлейшая точно запомнит и примет на вооружение объяснение в стиле: "По-русски это будет как: "Все татары кроме я".
Только так и никак иначе. Учёба, можно сказать, по принципу прямого подстрочного дословного перевода туда и обратно.
Забавная выходит ситуация, потому что пока ни один преподаватель, кроме китаянки, не умел рассказать так, чтобы у Ауш в голове что-то осталось. Чтобы оно прижилось и заработало.

И ещё более обидно, что навык самообучаемости языкам у Светлейшей слабоват.
Как правило, требуется хотя бы одна-две вводных лекции-консультации от стороннего преподавателя. Тогда всё постепенно начнёт учиться и применяться.


Вот ведь засада, да?

В этом году внезапно прибыло рождённых в мае.
Ну куда вы все, а?
Кажется, Ауш всё лето будет выскребать из своих тайных запасников подарки и со страшнейшими опозданиями дарить их всем, кому не подарит в ближайшее время.
Правда, долг в виде подарка на День Рождения - это самый лучший долг, который только может быть.
Это при том, что дарящий, тот, кто попал в долговую яму, сам для себя решать. Я, мол, категорически должен этому человеку за то, что он прожил ещё год!


Фет, нутыпонел.
Часть твоего подарко-долга уже есть.
Надо бы выдать...